2010年10月13日星期三


專題探究計劃書


A: 學生姓名
1: 鄧斯聰(組長)
2:嚴巧兒
3:柳詠姍
4:葉愷逸


B: 題目：孫中山的貢獻

 C: 上述題目與哪個探究範圍有關？（可選擇多項）
今日香港 
全球化
傳媒
個人成長及人際關係
現代中國
教育 
宗教 
能源科技與環境
公共衛生 
藝術 
體育運動 
資訊及通訊科技

D: 背景資料、相關概念和知識：1866年11月12日，孫中山先生誕生于廣東省香山縣（今名中山市）翠亨村一個貧苦農民家庭。孫中山幼名帝象，讀書時取名文，號日新，字德明，1886年改號逸仙，1897年在日本化名中山樵，辛亥革命后，則常以中山為名。          1892年 7月，孫中山以最优异的成績在香港西醫書院畢業，曾先后在澳門、廣州等地行醫。他的醫術精明，而且對貧窮病人免費治療，因此，行醫“不滿兩三月，聲名鵲起”。          1922年 6月，陳炯明發動叛亂，孫中山被迫离開廣州再赴上海，二次護法 運動又告失敗。此后，孫中山接受了中國共產党和蘇俄的幫助，提出聯俄、聯 共、扶助農工的三大政策。 1923年初驅逐陳炯明后，孫中山在廣州重建大元帥府，并派出“孫逸仙博 士代表團”訪問蘇聯，邀請蘇聯政治和軍事顧問到廣州幫助中國革命。1924年 1月在廣州召開了中國國民党第一次全國代表大會，通過党綱、党章，重新解 釋了三民主義；同時創辦黃埔軍官學校，訓練革命武裝干部。同年10月在鎮壓 廣州商團叛亂后，應北京政府之邀，他扶病北上共商國事，終因積勞病劇，于次年3月12日在北京病逝。


E: 探究目的：孫中山在反滿革命鬥爭中取得很大的成就。第一，他表現出超人的智慧與學識，並倡三民主義作為革命的照路燈。第二，孫中山的領袖才幹，普遍護得海外留學生、華僑和新興的中國知識份子的支持，使革命運動能持續下去。第三，孫中山的大無畏和不屈不撓的精神，激勵許多青年志士為革命為頭顱，灑執血，十次的革命起義雖然失敗，但孫中山仍然勇往直前，義無反顧。他能把失敗作為成功的借鏡，反悲哀化為力量，給無數的革命者豎立良好的榜樣。


F: 焦點問題：孫中山成功的例子
G: 假設（如有）：／
 

H: 暫定探究進程和初步定出之探究計劃:18/10/10 資料搜集,
                                                                                 28/10/10 疑定計劃書,
                                                                                 11-12/11/10 到中山拍攝;考察,
                                                                                 13/11/10 收定及整理資料


I: 探究的重要性及其意義：1.了解及認識孫中山
                                                       2.清楚知道革命後的影響
                                                       3.令我們更清淅知道中國歷史背景



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